Aquí tens alguns vídeos, en castellà, de YouTube amb exemples per comprendre millor com es resol una equació de primer grau.
- Exemple d'equació de primer grau: youtube.com/watch?v=NDEwNJ7M0eY
- Un altre exemple d'equació de primer grau: youtube.com/watch?v=MlVon2erC0w&feature=related
- Exemple d'equació de primer grau amb parèntesis: youtube.com/watch?v=7EPRLFA3faA&feature=related
- Exemple d'equació de primer grau amb parèntesis i denominadors: youtube.com/watch?v=DL3BvGxeuxY&feature=related
- Exemple d'equació de primer grau amb denominadors: youtube.com/watch?v=YzaAZbwFaXg&feature=related
jueves, 24 de febrero de 2011
miércoles, 23 de febrero de 2011
Matemàtiques, 1r d'ESO. Unitat 6: "Iniciació a l'àlgebra" (activitats).
1- Fes els exercicis 1, 2 i 3 que trobaràs en aquest PDF: iesnicolascopernico.org/matematicas/1eso0607/Tema_9_Iniciac_%20Algebra.pdf (PDF, en castellà, del Departament de Matemàtiques de l'Institut Nicolás Copérnico de Sevilla i creat pel professor M. Recena).
2- Intenta fer els exercicis que apareixen al final del primer vídeo que he penjat a l'enllaç de vídeos explicatius d'aquesta unitat.
2- Intenta fer els exercicis que apareixen al final del primer vídeo que he penjat a l'enllaç de vídeos explicatius d'aquesta unitat.
Matemàtiques, 1r d'ESO. Unitat 6: "Iniciació a l'àlgebra" (programa de classes).
Comencem a estudiar l'àlgebra!
Normalment els professors ens fem esquemes amb la informació que volem transmetre als alumnes a les classes per tal de que doni temps d'explicar tota la materia i per programar les classes. No obtant, com que l'àlgebra pot resultar un tema especialment complicat (encara que no té perquè) si no es tenen clars conceptes com expressió algebraica, monomi o equació, he pensat que estaria bé fer públic als alumnes l'esquema que seguirem per treballar la sisena unitat del programa de l'assignatura, és a dir, la dedicada a introduir l'àlgebra.
Div. 25/02/11
Div. 25/02/11: tal com està indicat en el 1r esquema; Div. 4/03/11: no hi ha classe per la festa de carnestoltes; Div. 11/03/11: el concepte d'equació, les equacions de primer grau i problemes, i Div. 18/03/11: exercicis del quadern d'estudi i resposta als possibles dubtes dels alumnes.
Normalment els professors ens fem esquemes amb la informació que volem transmetre als alumnes a les classes per tal de que doni temps d'explicar tota la materia i per programar les classes. No obtant, com que l'àlgebra pot resultar un tema especialment complicat (encara que no té perquè) si no es tenen clars conceptes com expressió algebraica, monomi o equació, he pensat que estaria bé fer públic als alumnes l'esquema que seguirem per treballar la sisena unitat del programa de l'assignatura, és a dir, la dedicada a introduir l'àlgebra.
Div. 25/02/11
- Diferència entre llenguatge numèric i algebraic.
- Els monomis.
- Introducció a l'explicació del concepte d'equació; equació de primer grau.
- Exercicis.
- Explicació detallada del concepte d'equació: les equacions de primer grau.
- Exercicis d'equacions.
- Equacions equivalents.
- Problemes.
- Repàs d'equacions de primer grau.
- Exercicis del quadern d'estudi i del llibre digital.
- Resposta als possibles dubtes dels alumnes.
- Resposta als possibles dubtes dels alumnes.
- Prova final per avaluar el nivell dels alumnes pel que fa a aquesta unitat.
Div. 25/02/11: tal com està indicat en el 1r esquema; Div. 4/03/11: no hi ha classe per la festa de carnestoltes; Div. 11/03/11: el concepte d'equació, les equacions de primer grau i problemes, i Div. 18/03/11: exercicis del quadern d'estudi i resposta als possibles dubtes dels alumnes.
martes, 1 de febrero de 2011
Matemàtiques (1r. ESO). Unitat 5: "Nombres enters".
Activitats per fer del document, penjat en "documentos y webs interesantes", de l'editorial McGraw-Hill:
- Pàg. 83, de l'apartat "qüestions" el primer exercici.
- Pàg. 88, exercicis 6 i 7.
- Pàg. 90, exercici 9.
- Pàg. 94, exercici 15.
- Pàg. 98, exercici 12.
- Pàg. 99, exercici 15.
Activitats proposades pel professor:
1. Calcula:
- (-5) + (+8) - (-13) - (+9) =
- (-7) · (+4) =
- (+35) : (+5) =
- (-45) : (+9) =
- [(-4) · (+5) + (-6) · (-4)] : (6-4) =
2. Fes els exercicis 3, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 14, 21, 22 i 25 de les pàgines 98, 99 i 100 del PDF de l'editorial McGraw-Hill i, també, l'exercici 20 de la pàgina 104.
3. Completa:
- .......... : (-4) = +12
- .......... : (-5) = -18
4. Comprova la propietat associativa:
- [(-2) · 5] · 9 = (-2) · (5 · 9)
Recorda el més important: edu365.cat/eso/muds/matematiques/edad/eso1/1quincena3/1quincena3_resumen_1a.htm
Suscribirse a:
Entradas (Atom)